Llhama’s Pajama Day at Grade 1

22/04/2019

Llhama’s Pajama Day at Grade 1

Last Friday, April 12th, was the day to come to school in Grade 1 wearing a pajama. Our traditional and well- known “Pajama Day” is a fun way to celebrate the literary month and build up the pleasure of reading with our children.

The stories have the power to build knowledge about narratives, an essential tool on the training to educate effective and critical readers and writers. 

Also they are essential for the  linguistic and cultural repertoire broadening. On this “Pajama Day” we have created a literary atmosphere with tents, fabrics, cushions which are an overwhelming invitation for reading - even when they still don’t know  how to decode the words properly.

This year, we chose a special story to be in and turn it in an element to be enjoyed and shared with the whole group - Llama, llama Red Pajama by Anna Dewdney. Throughout the week, teachers could tell the story, challenging the students to  explore it in different ways, such  as the characters’ feelings or even the narrative by itself. 

We produced games and activities with the theme of this story and shared it on the learning stations previously and carefully planned for the Pajama Day. In a different  and bigger space, we created an environment of inspiration. We organized tables,chairs, stages in a  way that the children could recognize them as different places with different functions where they could pass by and do an individual or a group activity. This kind of spatial organization is one of the strategies with the goal to build a behavior and action  of autonomy in the learning process of each student, and during the group activities,  stimulating  empathy, cooperation and argumentation.

The families can have a taste of our “Pajama Day” searching for the story on YOUTUBE, as well as the song about it.

Enjoy it!
Grade 1 Teachers
 
Story: https://www.youtube.com/watch?v=U01y7mVJnUo
Song: https://www.youtube.com/watch?v=Yt4Tb2WCmmo&t=4s

 
Llhama’s Pajama Day no Grade 1

Na sexta-feira, dia 12 de abril, foi dia de vestir pijama para vir para a escola no Grade 1. Nosso já tradicional Pajama Day é uma forma divertida de celebrar o mês literário e estimular em nossos alunos o prazer da leitura.

As histórias têm a potência de construir conhecimentos relativos à estrutura narrativa, ferramenta essencial na formação de leitores e escritores competentes e críticos.

São fundamentais também na ampliação de repertório linguístico e cultural. No Pajama Day criamos uma atmosfera literária com cabanas, tecidos, almofadas que são um convite irresistível à leitura – mesmo quando não se sabe ainda decodificar plenamente as palavras.

Este ano, escolhemos uma história especial para nos debruçarmos e torná-la um elemento a ser saboreado e compartilhado por todo o grupo – Llama Llama Red Pajama, de Anna Dewdney.  Durante a semana contamos a história algumas vezes, desafiando os alunos a examiná-la sob diferentes ângulos como os sentimentos dos personagens e a estrutura e a sequência da narrativa. 

Produzimos atividades e jogos com o tema do livros que foram partilhados no Pajama Day em estações de aprendizagem, previamente e cuidadosamente planejadas. Em um espaço maior que nossa sala de aula, criamos um ambiente inspirador e organizamos mesas, cadeiras, tablados de maneira a serem reconhecidos como espaços diferentes e, portanto com funções diferentes, pelos quais grupos de alunos passaram e realizaram uma atividade coletiva ou individual. Essa organização espacial é uma estratégia de ensino que visa à construção de uma postura com mais iniciativa e autonomia no processo de aprendizagem de cada aluno e que, nas atividades em grupo, promove a empatia, a cooperação e a argumentação – competências estabelecidas como objetivos da escola na Base Nacional Curricular Comum.

As famílias podem sentir o gostinho do nosso Pajama Day acessando a história e uma música sobre ela no Youtube.

Divirtam-se!

 
Professoras do Grade 1

História: https://www.youtube.com/watch?v=U01y7mVJnUo
Musica: https://www.youtube.com/watch?v=Yt4Tb2WCmmo&t=4s
 

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