Rotação por estações

04/09/2019

Active learning strategies: Station rotation in 2nd Grade


Grade 2 students are intensely experiencing several activities involving active learning strategies. One of the several possible models within the Blended Learning approach are the rotations by stations, in which students are organized in groups and do activities according to the objectives proposed. In each station it is possible to explore the various skills and competences, whether cognitive or social-emotional.

Besides assuming that the student is at the center of the educational process, this practice enables cooperation, teamwork and reflective construction of knowledge, through open communication, which enables exchange, recombination of ideas and experiences.

In the following station rotations, students used technology/games, exploration, observation, reading, background knowledge, the arts and music to discover new learning possibilities.


 
Camila Binha, Evelyn Mignella and Narelle Jardim
Grade 2 Teachers
 

 
Metodologias ativas: Rotação por estações no Grade 2

 
No Grade 2 os alunos vêm vivenciando intensamente diversas propostas envolvendo metodologias ativas de ensino. Um dos modelos possíveis dentro da abordagem pedagógica do Ensino Híbrido consiste na Rotação por Estações, em que os estudantes são organizados em grupos e realizam atividades de acordo com os objetivos propostos para a aula em questão. Em cada estação é possível explorar as diversas habilidades e competências, sejam cognitivas ou socioemocionais.

Além de partir do pressuposto de que o aluno está no centro do processo educativo, essa prática possibilita a cooperação, o trabalho em equipe e a construção reflexiva do conhecimento por meio de uma comunicação aberta, que possibilita troca, recombinação de ideias e experiências.

Nas estações demonstradas a seguir, os alunos utilizaram a tecnologia / gamificação, a exploração, a observação, a leitura, o levantamento de hipóteses, as artes e a música para que descobrissem novas possibilidades de aprendizagem.
 

Camila Binha, Evelyn Mignella e Narelle Jardim
Professoras do Grade 2

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