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Um esconde-esconde diferente

12/06/2020

Um esconde-esconde diferente
 
Que tal descobrir nas fotos onde cada um se escondeu para brincar com o medo? E você, onde se esconderia? Ou qual sentimento um rosto pode expressar?

O processo de construção da identidade acontece ao longo da vida, mas é particularmente intenso na Educação Infantil, onde as crianças passam por suas primeiras vivências e experiências e descobrem seus gostos, preferências, percebem seus desejos, vontades e sentimentos.

E são esses sentimentos que, muitas vezes vividos intensamente, surgiram em uma conversa nas salas do Infantil III B e D. Um assunto tão próximo às crianças não poderia ser deixado para depois, então, em nossos encontros virtuais, fomos conhecendo e pensando sobre o que sentimos e como podemos olhar para eles de um jeito diferente.

Para isso, foram e ainda serão sugeridas propostas para pensar, brincar ou ressignificar com a família alguns sentimentos. Na gentileza, pensamos em atitudes gentis que podemos ter em casa ou ver fotos de aniversários, festas, almoços ou passeios para lembrar e entender o que é a saudade. No medo, fomos brincar de “esconde-esconde”. Já descobriram os esconderijos?

Maria Clara, 5 anos: “Eu acho que sentimento é quando a gente fica triste, feliz.”
Clara, 5 anos: “Sabe, eu tô feliz porque hoje a mamãe vai chegar cedo.”
João Pedro, 5 anos: “Eu tô sentindo falta dos meus cachorros.”
Lorenzo, 5 anos: “Dentro de mim tem lágrima de crocodilo.”

Prof. Idalina Pinheiro e Marina Lessa
 
 

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