Nós, alunos do 6º EF, e o ambiente: vivências e aprendizagens

27/11/2017

Nós, alunos do 6º EF, e o ambiente: vivências e aprendizagens
 
 
O estudo do meio para Brotas e Barra Bonita ajudou nossos estudantes a sistematizar muitos conhecimentos que foram construídos em sala de aula e abriu novos momentos de discussão.
A Eclusa, em Barra Bonita, transformou-se em um imenso laboratório que provocou os alunos a conectar os conteúdos de sala de aula com a vida.  Ali consolidou conhecimentos relacionados à física dos corpos na água, à pressão hidrostática, à história das navegações e das culturas que se estabeleceram às margens dos rios e que se utilizaram destes para navegação, agricultura e sustento.
Na Fundação CEU, em Brotas, os alunos resgataram noções de Astronomia e de Matemática para ampliar seus conhecimentos sobre o sistema solar, conhecer ferramentas de investigação celeste e aprofundar seus saberes relativos à Geografia e aos planetas, utilizando telescópios, modelos e jogos educativos. Os grupos interagiram em uma missão de exploração, mostrando comprometimento e repertório para analisar os fatos e tomar decisões.
Nas dependências do Peraltas, participaram de uma festa, de um jantar temático e de uma gincana egípcia, nas quais vivenciaram conhecimentos relacionados à História das civilizações. Correram dos beduínos, da morte, dos faraós e múmias para buscar as pistas como verdadeiros exploradores. O fato dos professores, monitores e alunos estarem caracterizados os fez imergir ainda mais na fantasia.
Foi assim que Brotas e Barra Bonita foram, durante três dias, salas de aula transformadas!
 
Professor Marcelo Menuzzi

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