No primeiro bimestre, as turmas do 4º ano mergulharam no universo do gênero textual resenha. Mais do que ler e escrever, nossos estudantes aprenderam a analisar obras literárias, identificar pontos de vista e, claro, expressar suas próprias opiniões.
Mas como fazer esse aprendizado ir além da sala de aula? A resposta veio por meio da tecnologia e da criatividade! Para consolidar o que aprenderam sobre como funciona uma resenha, propusemos um desafio em nossa plataforma Moodle: a criação de um Padlet (mural interativo) temático. Neste espaço digital, os estudantes compartilharam vídeos apresentando o seu “Livro do coração”. O objetivo? Influenciar positivamente os amigos e despertar neles a vontade de ler também!
O resultado foi surpreendente! Com muita desenvoltura e empolgação, os pequenos resenhistas apresentaram o enredo de forma instigante, destacaram por que aquela leitura foi especial e utilizaram recursos visuais e argumentos para convencer os colegas.
Finalizamos a atividade com um momento muito especial em sala de aula, onde assistimos aos vídeos juntos. Foi uma troca rica de experiências, risadas e muitas dicas de novas leituras. Afinal, nada melhor do que ser influenciado pelo entusiasmo de um amigo, não é mesmo?
Ler é viajar sem sair do lugar, e nossos alunos provaram que são excelentes guias para essa viagem!
Professoras Andréia Di Luca e Lílian Anastacio
