Every week, students from Elementary School have a unique moment in their school journey in the English language immersion curriculum: they learn by playing, dancing and singing in the Music and Performing Arts classes! The proposals are an invitation for children to learn the additional language using their bodies and voices while having a lot of fun through games, dynamics, dances etc.
In Grade 1, children are expanding their linguistic repertoire while exploring gestures and movements when dancing and moving in space, exploring different rhymes and musical rhythms as they sing their favorite songs in English. It is important to mention that such experiences enhance new neuronal connections, helping students to develop different areas of the brain, which also brings a variety of benefits to mental health, especially in this post-pandemic context.
It is an important moment for them to develop attention to themselves (SELF) and also to integrate with the whole class (OTHERS) through multiple languages, such as singing, dancing and artistic expression.
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Uma criança em movimento é uma criança que aprende!
Semanalmente os alunos do Elementary School têm um momento único em sua jornada escolar no currículo de imersão na Língua Inglesa: eles aprendem brincando, dançando e cantando nos momentos de Música e Artes Cênicas! As propostas são um convite para que as crianças aprendam a língua adicional usando seus corpos e vozes enquanto se divertem muito através de jogos, dinâmicas, danças etc.
Na turma do Grade 1, as crianças estão ampliando seu repertório linguístico ao mesmo tempo que exploram gestos e movimentos ao dançar e se deslocar no espaço e exploram rimas e ritmos musicais diversificados ao cantar suas músicas preferidas em Inglês. Vale ressaltar que tais vivências potencializam novas conexões neuronais, ajudando os alunos a desenvolverem diferentes áreas do cérebro, o que também traz uma variedade de benefícios à saúde mental, especialmente neste contexto pós-pandemia.
Este é um momento importante para que desenvolvam a atenção a si mesmo (EU) e também de integração com toda a turma (OUTROS) por meio de múltiplas linguagens, como o canto, a dança e a expressão artística.
Ms Narelle Jardim – Professora do Grade 1
Ms Mariana Alves – Assistente de classe
