Ao longo do 4° bimestre foi realizado um projeto interdisciplinar entre os componentes curriculares de Geografia e Arte com os estudantes do 7º ano em um conjunto de atividades voltadas ao estudo da Região Norte do Brasil e de sua relevância ambiental, social e cultural.
Como parte da proposta, e considerando o contexto da COP30, os alunos foram provocados a elaborar uma carta-manifesto. O texto produzido coletivamente abordou temas de grande importância, tais como:
- A centralidade da Amazônia para o equilíbrio climático global;
- Os impactos das mudanças climáticas e a necessidade de ações de mitigação e preservação;
- A valorização das culturas tradicionais e populares da região;
- O reconhecimento dos saberes, modos de vida e direitos dos povos da floresta.
Além dessa produção, as turmas aprofundaram seus estudos sobre o carimbó, manifestação artística reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil. Pesquisaram sua origem, seus instrumentos musicais, seus movimentos característicos e sua função social dentro das comunidades locais. A partir dessa vivência, participaram da aprendizagem de alguns passos básicos do ritmo, culminando na criação de uma apresentação coreografada realizada pelos próprios estudantes.
O projeto permitiu integrar conhecimentos teóricos e práticas artísticas, provocando a reflexão crítica, expressão criativa e ampliação da compreensão sobre as diversidades cultural e ambiental do nosso país.
Professoras Luciana Souza e Marcela Camargo
