During this term, Grade 7 students participated in an interdisciplinary project between Drama and Language Arts classes, with the goal of developing reading skills, argumentative writing, creativity, oral expression, and teamwork. Based on the reading of fairy tales, students created reinterpretations of the stories, writing their own texts and building puppets to bring their characters to life.
In the final stage of the project, their work was presented to Grade 2 classes. This experience fostered meaningful interaction between different segments of the school, expanded the younger students’ literary repertoire while highlighted the older students’ protagonism as authors and cultural mediators, making the learning process even more engaging and meaningful.
Neste bimestre, os alunos do 7º ano bilíngue participaram de um projeto interdisciplinar entre as aulas de Drama e Language Arts, com o objetivo de desenvolver habilidades de leitura, escrita argumentativa, criatividade, expressão oral e trabalho em equipe. A partir da leitura de contos de fadas, os estudantes criaram releituras das histórias, escrevendo seus próprios textos e construindo fantoches para dar vida aos personagens.
Na etapa final do projeto, as produções foram apresentadas para as turmas do Grade 2. Esse encontro promoveu uma rica experiência entre os diferentes segmentos da escola, ampliou o repertório literário dos alunos mais novos e valorizou o protagonismo dos mais velhos como autores e mediadores culturais, tornando o aprendizado ainda mais significativo e envolvente.
Thereza Costa e Gabriela Patrick, professoras do Grade 7
